企業(yè)更看(kàn)重畢業(yè) ¶¶ 生(shēng)的(de)實習(xí)經驗
750萬，這(zhè)是(shì)2015年(nián)畢業(y✘÷è)的(de)全國(guó)大(dà)學生(•♣✘shēng)總數(shù)，面對(duì)這(zhè)個(gè)逐年(niΩ™δán)攀高(gāo)的(de)數(shù)據，就(jiù)業(yè↓£≥÷)形勢不(bù)容樂(yuè)觀。“據我們統計(jì)，近(jìn)年(niá±↓★¥n)來(lái)毀約的(de)大(dà)學畢業(yè)生(←βππshēng)在24% 左右，畢業(yè)三年(nián)內(nèi)跳(tià©↓o)槽的(de)占到(dào)了(le)總數(shù)•γ∞≠的(de)70%。”劉海(hǎi)偉說(shuō)這(zhè)樣的(®¥←de)數(shù)據比起“80後”當道(dào)的(de)數(shù)年♦∞π(nián)前都(dōu)增加了(le)不(bù)少(shǎo)&εγ ，“職場(chǎng)穩定性不(bù)斷下(xià)滑，這(z♥$£¶hè)一(yī)方面說(shuō)明(mí✔σ↔ng)求職者的(de)選擇更多(duō)φ•π，另一(yī)方面也(yě)說(shuō)明(míng)企業(yè)資源被浪®♠≥費(fèi)。”
同時(shí)，企業(yè)在招聘中對(duì)人(rén)才的(d≥←•&e)要(yào)求也(yě)有(yǒu)了(l$e)不(bù)同的(de)要(yào)求，“最重要(yào)的(de)是(s₽hì)，企業(yè)越來(lái)越看(kàn)重應屆畢業(yè)生(®∑shēng)之前的(de)實習(xí)經驗。将一(yī)÷λ¶個(gè)完全對(duì)職場(chǎng)沒有(yβ→πǒu)任何了(le)解的(de)新人(rén)培養起來(lái)需要(y↓παào)花(huā)費(fèi)不(bù)少(shǎo)的(de)資源，所以企業ε(yè)現(xiàn)在更喜歡有(yǒu)對(duì)口實習(xí)經'₹←≤驗的(de)求職者。”
而分(fēn)類來(lái)看(kàn)，近∑δ(jìn)年(nián)來(lái)“海(₹∞≤hǎi)歸”求職的(de)人(rén)數(shù)每年(nián)都(dōu)♣≤在激增，這(zhè)對(duì)國(guó)內(÷₹₹±nèi)的(de)應屆畢業(yè)生(shēng)也(yě)是(shì™±)一(yī)種壓力。而求職者對(duì)于城(chén÷€∏g)市(shì)的(de)選擇，已不(bù)同于之前紮Ω堆于北(běi)上(shàng)廣的(de)情況，而是(shì)迅速向華₽§東(dōng)、珠三角、區(qū)域中心城(chéng)市(shì)等經濟¶§©發展迅速的(de)地(dì)區(qū)流動，“西(xī)安、成都(d"ε∞πōu)等地(dì)的(de)人(rén)才流入增長(chá♦•γ↕ng)很(hěn)快(kuài)。”
就(jiù)業(yè)準備應從(cóng)大(dà)三開(kāi)始
了(le)解了(le)宏觀背景後，應屆畢業(yè)∏ >生(shēng)應該如(rú)何應對(duì)呢(ne)?劉海(hǎi)偉說(σ shuō)求職者首先應該了(le)解自(zì)己的(de)優勢劣勢，<∞€≤清楚自(zì)己要(yào)什(shén)麽、最看(kàn)重職↑∑場(chǎng)的(de)什(shén)麽。“分(fēn)析近(jìn)₹€α★年(nián)來(lái)應屆畢業(yè)生(shēng)的↔¶(de)求職難問(wèn)題，對(duì)于求職者個(gè)人(r™ ←én)而言，難就(jiù)難在自(zì)身(shēn)的(de)迷茫上(s•♣®hàng)。”
劉海(hǎi)偉建議(yì)大(dà)學生(↓¥"≥shēng)最好(hǎo)能(néng)從(cón•£g)大(dà)三開(kāi)始尋求對(duì)應的(de)實習(xí)機(j™¶ī)會(huì)，盡早了(le)解職場(c<✘≤hǎng)，掌握一(yī)些(xiē)職場(chǎng)中的(de)通(t↓∞•ōng)用(yòng)技(jì)能(néng)。而當真正要(y♠≠&÷ào)走進招聘會(huì)時(shí)，劉海(hǎi±↕φ)偉叮囑一(yī)定要(yào)提前了(le)解企業(yè)及企業(↑₹☆yè)對(duì)于招聘崗位的(de)訴求，有(yǒu)的λ₽&<(de)放(fàng)矢地(dì)進行(xíng)準備，才能≠↔∏(néng)獲得(de)更好(hǎo)的(de)機 ®•(jī)會(huì)。
面試時(shí)自(zì)如(rú)地(dì)介紹自(zì)己
不(bù)少(shǎo)畢業(yè)生(shēng)•★∏∏在接到(dào)面試通(tōng)知(zhī)的(de)時(shí •>)候既喜悅又(yòu)忐忑，喜悅于一(yī)份工♣&Ω(gōng)作(zuò)機(jī)會(huì)在向自(zì)己招手，忐∏π₽≥忑于“面試應該如(rú)何準備”。
對(duì)此，曾将出任過多(duō)家(ji♠•>ā)企業(yè)面試官的(de)劉海(hǎi)偉說(shuō)，π¶↕“了(le)解企業(yè)，才能(néng)應對(duì)自(zì)如(rú✘)。總結自(zì)己過往經曆，才能(néng)$∞δ更自(zì)如(rú)地(dì)進行(xíng)自(zìε€)我介紹這(zhè)一(yī)必備環節。”
對(duì)于許多(duō)大(dà)學生(shēng)關注的(¥₩✘de)是(shì)不(bù)是(shì)要(yào)穿正裝的(de)問(w¶↓γ♠èn)題，劉海(hǎi)偉表示除了(le)銀(yín)行(xín±↑∑g)等少(shǎo)數(shù)行(xíng)業 $(yè)會(huì)明(míng)确要(yào)求著(zhe)正裝外♥∑♠(wài)，應聘者不(bù)一(yī)定必須要(ε©yào)穿正裝，“但(dàn)一(yī)定要→✔₽ (yào)著(zhe)裝幹淨、得(de)體(tǐ)λ>。這(zhè)也(yě)是(shì)你(n§ ǐ)對(duì)招聘者的(de)一(yī)種态度。”
在參加面試前，求職者應該調整自(zì)己的( ♣de)心态，不(bù)要(yào)緊張，訓練下(xià)自(∑☆zì)己的(de)溝通(tōng)表達和(hé)邏輯能÷←↓λ(néng)力。“我在面試時(shí)，見(jiàn)←"<過許多(duō)肚子(zǐ)裡(lǐ)很(hěn)有(yǒu)‘₹$料’的(de)大(dà)學生(shēng)，因為(wèi)不(bù)善于±↔"表達，談吐的(de)邏輯性不(bù)強而最終求職不(bù)理(lǐ)想的γ≈(de)情況。”
對(duì)于常見(jiàn)的(de)無領導小(xiǎo✘•€)組討(tǎo)論、半開(kāi)放(fàng)式面試等面試環≠Ω節，劉海(hǎi)偉則解釋說(shuō)這(zhè)些(x↕§↔iē)面試環節不(bù)僅是(shì)考察••™求職者的(de)能(néng)力，更檢驗求職✔£者的(de)團隊協作(zuò)能(néng)力δ✘。“因為(wèi)在職場(chǎng)中，沒有(yǒu)一(yī)個(gè÷γ®)人(rén)是(shì)單打獨鬥的(de)，團隊意識、與人π↔(rén)協作(zuò)都(dōu)是(shì)必須要(±¥≥≥yào)有(yǒu)的(de)基本素質。所以在這(zhè)些(xiē)面試®<&中，求職者必須要(yào)在展現(xiàn)自(zì)身(shēn)能(nén™∑g)力的(de)同時(shí)，重視(shì)團隊協作•α(zuò)。”
